“Cuando el mundo se encuentra en constante cambio, la educación debería ser lo bastante rápida para agregarse a éste. Estamos ante la educación líquida.” (Bauman, Z. (2015)).
La tecnología avanza a una velocidad de vértigo, continuamente aparecen nuevos aparatos con nuevas aplicaciones, cada vez avanza más la tecnología buscando siempre hacer nuestra vida más fácil, más cómoda, pero ¿realmente nos facilita las cosas toda esta tecnología? No siempre, y nunca al principio. Adaptarnos a los avances, cambiar nuestra forma de hacer las cosas, requiere de un proceso de aprendizaje y asimilación, durante el cual puede hasta incluso costarnos más hacer las cosas que antes de tener la tecnología que busca facilitarnos el trabajo. Sin embargo, cuando terminamos este proceso y somos capaces de sacar el mayor partido posible al recurso tecnológico, si se produce una simplificación de las tareas.
Todo esto está estrechamente relacionado con la educación líquida a la que se refiere Bauman en la frase anterior. Continuamente están apareciendo nuevos conocimientos, nuevas metodologías… y la educación, para que sea adecuada, tiene que estar al día de todos esos cambios, ir adaptándolos a su programa, evolucionar al mismo ritmo que lo hace el mundo, no quedarse estancada en un punto, porque si lo hace acabará quedándose obsoleta, no aportará nada útil al alumno. Por ello, los educadores tenemos que permanecer también en continua formación, absorbiendo y aplicando las nuevas formas de enseñanza, estando al día de los avances, para así transmitir un conocimiento útil y completo, de acuerdo con el desarrollo del mundo, la tecnología y la sociedad.
Pero estos avances no se producen de manera homogénea en todo el mundo, sino que hay unos lugares más “avanzados” que otros, sobre todo en cuanto a tecnología. A esta desigualdad de acceso a los recursos tecnológicos entre las personas se le llama brecha digital.
Sobre estos dos temas habló D. Pablo Rivera Vargas, Doctor en Educación Social, en la conferencia que impartió el pasado 23 de noviembre en la Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona: Brecha digital en la sociedad informacional y la modernidad líquida.
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Angelo_Giordano / 170 images. CC0 Public Domain
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Por último, os dejo un simpático vídeo sobre la brecha generacional, la diferencia en cuanto al acceso y la utilización de la tecnología entre las nuevas generaciones, que han nacido en la era tecnológica, y generaciones anteriores, que no se han adaptado a estos avances.
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